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发布时间:2018-07-16   作者:左云霞    点击:2296

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从数以千计的相关跟帖中,不难感到网友对此事看法相当矛盾,可以说分成鲜明的两派。“严厉派”主张对造假学生严惩不贷。人民网网友何须周说:“是该杀鸡儆猴了!有些当官的、有钱的,总想给自己的孩子走后门,找便宜,如果这件事能严惩,高考‘全家作弊’这种事也许能刹一脚吧!”

王泉根认为,在实施分级阅读中,少儿出版界需要具备儿童文学、儿童教育、儿童心理学等多方面知识的复合型人才。他呼吁,分级阅读需要整合多学科、多行业的智慧,需要儿童教育、儿童心理、儿童文学、儿童编辑出版、儿童阅读推广、儿童图书馆等各界人士一起参与。他认为,分级阅读是服务于全社会的公益文化事业,除具有相应的知识以外,还必须具有社会责任与文化担当意识、文学修养和服务精神,他们是儿童阅读的点灯人,而不是点钱人。

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  早在“九五”期间,江苏省即在全国率先开展职业学校创业教育,将就业指导与创业教育纳入必修课程,总计40学时。创业教育有效转变了职校生的就业观念,增强了他们的创业意识和创业能力,涌现出了一大批学生创业典型,如泰州市博日电脑学校校长陈金飞,中专毕业后从卖电脑到办培训,目前已创建起1所学校和3个培训部,聘用教职员工110多人,固定资产达2000万元。扬州商务高等职业学校在第三届中国青年创业周中被命名为“全国青年创业培训基地”。2006年,为全面深化职业学校创业教育,推进由创业知识教育向创业实践转变,江苏省启动实施了“职业教育创业行动工程”。两年来各地各校踊跃实践,扬州商务高等职业学校、盐城高等职业学校、仪征职教中心、海安双楼职教中心等学校项目先导、点上实验,建立了在校生创业基地、创业园;泰州市教育局与北京光华慈善基金会合作,引进美国国家创业指导基金会(NFTE)创业课程,行政推动、面上推广,在32所职业学校全面开展师生创业培训和在校生创业实践,取得了初步成效。近日,省教育厅又委托省职教学会举办了江苏省第五期NFTE创业教育师资培训班,全省共有83人参加,进一步推动了我省职业学校创业教育向深度开展。多年来,我省职业教育就业形势保持良好态势,中等职业学校毕业生就业率稳定在95以上。

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内江市针对偏远学校学生少、条件较差、交通不便、教师不稳、教育教学质量较差的情况,一是广泛开展调查研究。对全市每所村小的规模、服务半径、学生构成、家长愿望等进行了全面的摸底调查。二是研究制定调整基础教育学校布局的意见。确定小学低段就近入学为主、高段向完小集中、初中向乡镇中心校集中的原则,以单程1小时为就学半径确定小学教学点,小学1-4年级在校生60人以上设立教学点,1-6年级在校生100人以上设立教学点。计划三年内撤并小学130-160所,初中撤并30所,2010年农村小学和教学点保持在250所左右,单设初中保持在100所左右。三是精心组织实施。各县(区)成立了以政府领导为组长的学校布局调整领导小组,分年度制定了逐校调整方案。村小撤并时由学校、乡镇政府和村两委共同组织召开家长会,初中撤并时由学校和乡镇政府共同组织召开家长会,统一学生家长意见,确保无一名学生因撤并而流失。撤并工作本着“先建设、后撤并、重宣传”的原则进行。两年来,全市撤并小学校点226所,初中57所,一师一校、一班一校的村小基本消除,城镇初中生占全市初中学生比例已达83.5。2009年全市共建成乡镇和街道办事处中心幼儿园109个,学前三年入园率达到86.79。

首先,重庆市招生办的理由是31名考生“大多数系未成年人”,所以不公布考生姓名。这里的第一个问题是,就常识来看,现在的高中毕业生通常都在18岁上下,年满18岁和未满18岁者基本各占一半,在没有公布信息的前提下,单凭重庆的说辞,人们无法相信这31人恰好“大多数”是未成年人。考虑到他们的民族成分能造假,年龄造假也是完全有可能的事情。即便按照重庆的说法,“大多数”的概念,说明31人并非全部是未成年人,既然其中有成年人,凭什么让这些成年人享受未成年人的庇护“待遇”?

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  据学校教务处统计,从2003年下学期至今,李宇峙一共完成教学工作量2665.7课时,相当于学校一名普通教师工作量的1.85倍。他说:“人的生命是有限的,我的生命更加有限,我要与病魔赛跑。”


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