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发布时间:2018-09-03   作者:左汶骏    点击:117

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预算内学生人均公用经费偏低。在一些高寒、缺水地区,冬季取暖和安全饮用水的开支较大,有的学校仅采暖费一项,就要用去公用经费的一半以上。据了解,中西部地区农村中小学公用经费虽比改革前有所提高,但很多地方仍反映,目前的经费保障水平只能维持学校基本运转。

“教育公平是社会发展的必然要求。”全国政协委员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰告诉记者:“温家宝总理在政府工作报告中从全新的角度阐述教育,充分肯定了推进教育公平取得的巨大成就,我们应理直气壮地宣传。”

胡锦涛曾担任共青团中央领导职务,对少年儿童发展事业有过细致的指示。出任中共中央总书记后,2003年“六一”前夕,胡锦涛在向《中华小记者》杂志社七名小记者的回信中写道:“少年儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。党和政府历来十分关心你们,像你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人们一样,始终关爱着你们,千方百计为你们的身体健康和成长进步创造有利的条件。希望你们从小树立远大理想、坚定爱国信念,学习科技知识、掌握报国本领,培养优良品德、锻炼强健体魄,从各方面提高自身素质,努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人,时刻准备着,为祖国的现代化建设,为中华民族的伟大复兴贡献力量。”  2005年6月1日,胡锦涛等党和国家领导人出席了中国少先队第五次全国代表大会。胡锦涛亲切地对少先队员说,今天是“六一”国际儿童节,也是中国少年先锋队第五次全国代表大会开幕的日子。我向你们表示节日的祝贺,希望与会的少先队员代表把这次大会开好,团结全国的小朋友不断开创少先队工作的新局面;希望全国的小朋友勤奋学习,快乐生活,全面发展。  胡锦涛特别关心下一代的思想道德建设。2004年5月,胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话强调:全党全社会共同做好未成年人思想道德建设工作,大力培育中国特色社会主义事业建设者和接班人。  胡锦涛指出,加强和改进未成年人思想道德建设,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,紧密结合全面建设小康社会的实际,遵循未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,促进未成年人的全面发展,努力培育面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。  胡锦涛在讲话中指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是推动党和国家事业不断发展的必然要求,是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求,是坚持立党为公、执政为民的必然要求。现在,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们是党和国家的希望,是中华民族的希望。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,而且更要大力提高他们的思想道德素质,使他们从小就形成良好的精神和品德,树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念,树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神,树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识,努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。  胡锦涛指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置,作为精神文明建设的重中之重,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制,采取有力措施,加强督促检查,保证各项任务的落实。  胡锦涛一直惦念着孤残儿童的成长,多次作出重要指示,要求有关方面切实做好孤残儿童救助工作。  带着对孤残儿童的牵挂,2006年6月1日,胡锦涛来到位于海淀区清河镇的北京市儿童福利院,看望生活在这里的孤残儿童。胡锦涛强调,让每一个孩子都在祖国的蓝天下健康幸福成长。  我国现有孤残儿童约57万,绝大多数得到了政府和社会的救助和关怀。  胡锦涛高度关注农村少年儿童工作。2007年6月1日,胡锦涛来到北京市大兴区庞各庄镇田园幼儿园和第二中心小学考察时勉励孩子们,珍惜大好时光,树立远大志向,勤奋学习知识,培养优良品德,锻炼强健体魄,长大以后为建设家乡、建设祖国贡献自己的力量。  2008年“512”汶川大地震发生后,地震灾区儿童的生命安全、生活和学习,令胡锦涛格外牵挂。5月31日下午,胡锦涛在陕西宁强县看望了正在简易防震棚内复习功课的孩子们,向地震灾区少年儿童、向全国广大少年儿童和少儿工作者祝贺“六一”国际儿童节。  胡锦涛还特别关注香港和澳门少年儿童的成长和少儿工作的发展。2002年8月,胡锦涛勉励来内地参观考察交流的香港青少年:树立远大理想,立志建港报国。  胡锦涛指出,祖国的建设和香港的发展都需要大批优秀人才。青少年是国家的未来、民族的希望。今天在座的青少年,再过一二十年,就要肩负起建设香港、报效祖国的重任。  希望寄托在你们身上。他勉励香港青少年要从小树立远大理想,胸怀祖国,情系中华,增强社会责任感,立志为香港繁荣、国家富强、民族振兴贡献智慧和力量。要勤奋学习,打好基础,掌握过硬的知识和本领,练就健康的体魄,努力把自己塑造成能担当建港治港重任的合格人才。要加强同祖国内地、澳门以及台湾青少年的交流,增进了解,发展友谊,为实现祖国统一大业携手前进。  2005年2月,胡锦涛给澳门劳工子弟学校的同学回信,希望澳门青少年弘扬爱国爱澳精神,珍惜美好时光,学习文化知识,养成优良品德,树立远大志向,努力成长为社会的有用之才,准备着为把澳门和祖国建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。(文/《瞭望》新闻周刊记者)

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王老师介绍说,目前的课堂大致使用90的中文和10的英语授课,使用的课本结合网络教学的《BetterChinese》。现在的教材使用简体字,但到学生三年级开始,会逐渐引入繁体字教学。

中华家庭教育研究院副院长曹慧贤则认为,这些学生解决纠纷的方式不是寻求于老师和父母,而是自行解决,但她们自行解决的方式又都是从网络、电影等媒体里学来的打打杀杀,根本不可能解决问题。“当初一旦有老师或者家长介入,事情就不可能发展到这一步。”

记者从对外经济贸易大学研招办了解到,今年该校大部分专业的总复试分数线有所下降。世界经济、国民经济、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、数量经济学、法学理论、宪法学与行政法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、亚非语言文学、会计学、企业管理、技术经济及管理、行政管理学等专业的总复试分数线都比去年降低了10至50分。工商管理硕士联考的总复试分数线A线比去年下降20分,综合能力单科分数线下降20分;B线比去年下降了30分,综合能力单科分数线下降23分,英语单科分数线下降4分。法律专业硕士联考的总复试分数线比去年下降了13分,政治和外语单科复试分数线各下降了7分,专业基础课、综合课单科分数线分别下调了10分。

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  上海大学党委从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的要求出发,高度重视学生辅导员队伍建设,于2004年实施了以学生辅导员“岗位职级制”为核心的聘任制改革,努力为辅导员的发展营造良好的政策环境、工作平台和成长氛围,构建优秀辅导员脱颖而出的科学机制。  以“职级制”为核心,全面实施辅导员聘任制改革。首先,实施职级制,为辅导员定制“码头”。根据辅导员的理论基础、实践能力、研究水平和工作实效等因素,学校设置了由低到高1-5级辅导员岗位,分别与专业技术职务的初级、中级、副高、正高级相对应,实行分级聘任,既对辅导员工作设定了较为科学的评价体系,也为辅导员提供了发展的空间。其次,实施聘任制,严格考核管理,强化竞争意识。学校把辅导员的任期定为两年,做到一年一考核、两年一聘任。辅导员每年都要接受学院严格、客观的考核,连续两年考核不合格者就要退出辅导员岗位,形成优胜劣汰、能进能出的流动机制。  以健全培养机制为重点,着力提高辅导员队伍综合素质和能力。学校在推行辅导员岗位聘任制的同时,实施了辅导员“3+X”模块化培训和“12345”激励措施,以形成科学的培养机制。在辅导员取得了一定的任职资格后,对他们进行三个基本项目的培训:一是学生工作事务培训,包括“学分制、选课制、短学期制”教育教学环境下的学生工作事务和学生党建工作实务;二是大学生心理咨询与辅导培训;三是大学生职业生涯规划和就业指导培训。“X”是指与辅导员工作相关的专业知识,如素质拓展、潜能激发、创业创新等。通过系统培训,力求使辅导员的知识、能力结构实现博中有专,专中有长,为辅导员队伍朝着专业化、职业化发展打好基础,作好铺垫。  以职业化发展为方向,拓宽辅导员队伍交流平台。在校内,学校建立了具有辅导员岗位特点的“码头”,并着力将辅导员的职级与学校各类专业技术职务系列打通;从学校“人才战略”的高度,把辅导员队伍作为学校后备干部和学术骨干的“蓄水池”来建设。在校外,从职业化发展的角度出发,学校希望辅导员与社会工作者、与“两新”组织和社区的党务工作者打通,进一步拓展辅导员未来职业发展的空间。(中共上海大学委员会书记 于信汇)  《中国教育报》2006年4月29日第3版

2007年理工在闽投档线最令人印象深刻的是文史类,高达536分,只比福师大校本部的投档线低,名列省内高校第二。

目前,三门峡市区进城务工人员子女指定学校已增加到12所。“可以说,除去入学压力较大的4所学校外,市区其他学校都被确定为进城务工人员子女指定学校”,三门峡市教育局基础教育科科长刘振国说。

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考生一旦被查出替考,黑龙江招考部门除将向有关单位公开替考人和被替考人的身份及个人信息外,还将对参与替考的在职人员和在籍学生,按规定给予行政或学籍处罚。录取时,黑龙江招考部门将核对考生各科答卷笔迹,以清查替考考生。

西安交通大学以“育人为本创一流,改革创新求发展”为载体,深入开展学习实践科学发展观活动。这一活动载体的基本内涵是:第一,强化大学育人宗旨,将培养造就创新型国家建设所需要的拔尖和优秀人才,作为西安交大创建世界知名高水平大学最根本的任务和最基本的要求。通过学习实践科学发展观,将全校的智慧和力量进一步凝聚在人才培养工作中,以不断深化教育教学改革,大力推进质量工程,加强高素质教师队伍建设和教风、学风建设,形成良好的育人机制、环境和氛围,带动整个学校事业蓬勃向前发展。第二,把学校工作与国家经济建设、科技进步、文化发展更加紧密地结合起来,与“保增长、保民生、保稳定”的目标有机结合起来,在探索和实践中打造有利于实现学校科学发展的体制机制,破解瓶颈和难题,为加快发展奠定坚实基础。为此,在学习实践活动的开展过程中,学校制定了以“改革创新八大工程”为核心的《深入贯彻落实科学发展观行动计划》,通过加快实施教育教学卓越计划、学科建设提升计划、人才强校推进计划、科研体制改革计划、海外合作交流计划、社会服务推进计划、资源配置优化计划、管理体制创新计划等,将“育人为本创一流、改革创新求发展”深化和具体化。(西安交通大学供稿)

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说到院士制度时,先是身为院士的李培根和周其凤发表了反对取消院士制度的意见。之后,不是院士的徐显明立马站出来说:“为你们辩护一下。在台上坐着的基本上都是院士,除了我之外。你们自己说维护这个制度的时候,可能会有某种嫌疑,但是我这个不是院士的人,可以评价院士制度嘛。”


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